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心理預防教育以培養學生積極心理品質、良好社會交往、科學認知能力的教育為導向，利用元認知干預技術及師資優勢，圍繞學?！坝不掠?、優化智育、家校共育”三大核心環節，通過專業功能室、專業心理設備、專業實效的心理教育課程、特色心理校本教材等，確保心理健康教育工作的科學性、規范性和有效性。
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